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模具制造工艺课程设计指导书
2016-12-13 16:14   审核人:

一、课程设计的目的

模具制造工艺学课程设计是在学生学完了《模具制造工艺学》课程后进行的一个重要实践教学环节,要求学生通过本课程设计,达到以下目的:

1、培养学生综合运用有关课程所学的理论和实践知识,结合生产实际独立完成一副中等复杂程度模具的工艺编制。

2、通过课程设计,掌握模具制造的一般工艺方法和过程。

3、培养学生熟悉和应用工艺编制的有关国家标准、设计资料等。

二、课程设计内容

1、编制模具主要零件的加工工艺;

2、编制模具的装配工艺;

3、编写课程设计说明书1份。

三、课程设计的要求

1、课程设计的态度端正,作风严谨,遵守作息制度,不迟到、不早退;

2、编制的加工工艺原理正确、方法得当,技术可行,经济上要合理,具有实用价值;

3、计算过程清楚,计算结果正确;

4、工艺文件格式规范。说明书条理清楚,字迹工整,语言简练通顺;

5、课程设计时间为1周。

四、设计方法和步骤

1、分析研究原始资料,明确任务,收集有关材料。包括:

——分析零件图、装配图,进行工艺性分析;

——分析零件的技术要求,包括尺寸及其公差,形位公差等;

——收集设计手册、国家标准等。

2、拟定工艺方案

——选择工艺基准;

——拟定工艺过程。

3、分析计算,优选方案

按照上述顺序拟出几个方案后,通过分析、计算,进行综合比较,从中优选一个较好的方案。确定最终方案时,可请指导教师协助进行。

4、编制加工工艺

——编制零件的加工工艺;

——编制线切割程序;

——制定模具的装配工艺过程;

5、编写设计说明书

设计说明书是课程设计的重要文件,必须予以高等重视。通过编写设计说明书,可以进一步培养学生分析问题的能力,锻练学生概括、总结和文字表达能力,通过编写设计说明书,可以进一步巩固和提高所学的知识。因此,课程设计说明书的编写是课程设计的重要组成部分,也是评定课程设计成绩的重要依据之一。

课程设计说明书应能反映整个课程设计的全过程,对课程设计的各个阶段的工作都要有介绍。对涉及到的方案要逐一介绍,对分析、计算的过程与结果要详细介绍。

课程设计说明书应逻辑清楚,条理分明,字迹工整,语言简炼,表达准确。

为了便于设计说明书的编写,从课程设计一开始,就必须随时作好各项记录,包括:设计内容,分析计算过程与结果,有关资料与数据的来源或出处,有关图表等。如果平时不注意积累素材,到最后再来补救,则会非常费时费力。通过编写设计说明书的练习,可以培养学生今后从事工程设计的科学态度和严谨作风,这是工程技术人员必须具备的基本素质。因此,一定要引起高度重视。

课程设计说明书的内容一般包括:

1、封面;

2、目录;

3、课程设计任务书;

4、前言或概述(含设计指导思想等);

5、加工工艺分析;

6、工艺计算;

7、线切割程序;

8、工艺卡;

9、设计体会;

10、参考文献目录。

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